英國教師工會警告：校園「男子氣概危機」升溫 近四分一女教師曾遭學生性別辱罵

據 BBC 今日（4 月 4 日）報導，英國教師工會 NASUWT 表示，校園內正出現「男子氣概危機」（”masculinity crisis”），因調查顯示近四分之一女教師在過去一年曾遭學生性別歧視而被辱罵。「男子氣概危機」是用來形容現今社會中一些男性對自己的身分感到困惑，因為他們從小被教導要視脆弱為失敗，並且沒有空間探索自我及其情感表達。

調查顯示，女教師被學生性別歧視辱罵的案例數量已連續第四年上升，由 2023 年的 17.4% 增至今年的 23.4%。有教師形容相關經歷「具創傷性」（”traumatising”），亦有人表示感到「被羞辱」（”humiliated”）及「被侵犯」（”violated”）。

NASUWT 秘書長 Matt Wrack 表示，若女教師難以應對這類性別相關攻擊，情況將成為「計時炸彈」（”ticking time bomb”），並指必須在為時未晚前協助引導男學生。他指教師在處理這類行為時急需更多支援。工會又呼籲禁止 16 歲以下人士使用社交媒體，並在校園內全面禁止使用手機。

有女教師在回應調查時表示，有學生利用人工智能製作她與女同學的裸露影像，形容事件「令人震驚」（”horrifying”）。另有受訪者指，有男學生當面對她大喊，甚至在她面前開有關強姦的玩笑，被制止後仍加以嘲笑。教師亦反映，在嘗試糾正學生行為時，會遭到帶有性別歧視的回應，部分男學生甚至因教師為女性而選擇無視其指示。是次調查共有 5,087 名英國教師參與，當中逾五分之一表示，過去一年曾遭學生使用性別歧視、種族歧視或恐同言語。

University of Exeter 社會流動學教授 Lee Elliot Major 表示，教師在課室內正扮演「事實上家長」（”de facto parents”）的角色，並指許多社會問題會在校園中反映出來。他又指，現今教師同時是輔導員、社工、減貧支援者及價值守護者，工作壓力甚大。

教育部發言人回應指，厭女觀念是「後天學習」（”learned”）而來，政府正致力運用「一切可行工具」（”every possible tool”）達致在未來十年內將針對女性及女童的暴力減半的目標。當局又表示已更新相關指引，為教師提供如何辨識「非自願獨身」（”incel”）意識形態的資源。