最新調查顯示：英國青少年閱讀習慣情況欠理想 14 至 16 歲男童組別最令人擔憂

據 The Guardian 今日（2 月 22 日）報導，英國國家讀寫信託基金（National Literacy Trust，簡稱 NLT）早前發布最新研究數據，並指出青少年享受閱讀（reading enjoyment）及習慣每日閱讀（daily reading）的水平創近 20 年來新低。

這份調查訪問了約 8 萬名 11 至 16 歲的青少年，結果顯示閱讀樂趣隨年齡增長而劇烈下滑。該組織的另一份調查中曾得出數據顯示，近半數 8 至 11 歲的兒童受訪者表示享受閱讀，但是次調查卻顯示，有關數字到了 11 至 14 歲的組別時驟降至 29.5%，並在 14 至 16 歲組別再下降至 28.6%。此外，受訪者的每日閱讀率同樣不樂觀，當中 14 至 16 歲的組別僅 14% 的受訪者維持每天為了興趣而閱讀（reading for pleasure）的習慣，而該年齡層男童的數據更低至 9.8%，遠遜於同齡女童的 17.6%。

該調查報告得出結論指出，青少年閱讀時間漸減的主要原因為沉重的功課壓力、電子產品使用及體育活動。該組織的行政總裁 Jonathan Douglas 亦表示，年輕一代的閱讀習慣已降至過去 20 年來歷史新低，尤其男童的跌幅最為顯著。隨著年齡增長，閱讀必須與多種生活壓力、社交活動及數位娛樂競爭，若閱讀未能「植根」（”rooted”）於日常生活中，便極容易被其他事物取代。

雖然數據並不理想，但報告強調參與調查的男童其實明暸閱讀的好處。許多人認為閱讀能「增加知識」（”gain better knowledge”）及使人「冷靜下來」（”calm down”），並能緩解校園焦慮。然而，他們現實中往往因「已淹沒在課本中」（”drowning in textbooks”）而無暇閱讀課外書。專家認為，若要重新激發興趣，必須從足球、電玩或友情等主題出發，並提供更多元的文本選擇與電子閱讀的機會。